Bhopal, Hindistan – Triveni Sonani, çalışma gününe sabah 9'da Oriya Basti okulunun kapılarını açarak başlıyor ve mahallenin çocuklarını başka bir öğrenme günü için sınıfa davet ediyor.
Bu güneşli Aralık sabahında çocukları yerlerine yerleştiriyor ve onlara çarpma işlemini öğretmeye hazırlanırken kitaplarını açmalarını söylüyor.
Tek sınıf basit bir alandır; kötü yıpranmış teneke çatı ve yarısı boyalı, kısmen sıvasız duvarlar. Öğrencilerin çoğu duvarlardaki birkaç eski ahşap bankta oturuyor, bazıları ise beton zemindeki ince hasırların üzerinde oturuyor, defterleri önlerine yayılmış, güneş ışığı çatıdaki boşluklardan sızıyor. Yan tarafta çocukların kullanabileceği, “Anand Kütüphanesi” adı verilen küçük ama basit bir kütüphane var.
Ders ilerledikçe, hızlanan motosikletlerin sesleri, başıboş ineklerin böğürmesi ve satıcıların mallarını çağırması odaya doluyor ve yüksek sesle kitap okuyan çocukların uğultusuna karışıyor.
Okulun tek öğretmeni Sonani, “Günün bu kısmını seviyorlar” diyor. Bakışları çocuklara ve ufalanan duvara çizdikleri bir duvar resmine dönüyor; yükselen güneş, ışınları, zorluklarla boğuşan bir toplulukta umudun sembolü gibi görünüyor.
Oriya Basti onlarca yıldır Bhopal gaz trajedisinin gölgesinde mücadele ediyor ve halkının yaşamlarını iyileştirmek için çok az şey yapılıyor.
Aralık ayı, bu toplumdaki binlerce kişinin hayatını sonsuza dek değiştiren, dünyanın en ölümcül endüstriyel felaketinin 40. yıldönümünü kutluyor. Bhopal'deki küçük bir topluluk olan Oriya Basti'den sadece 4 km (2,5 mil) uzakta, 2 Aralık 1984'ten 3 Aralık 1984'e kadar olan gecede meydana gelen metil izosiyanat gazı sızıntısının 25.000'den fazla insanı öldürdüğü ve terk edildiği Union Carbide fabrikası bulunuyor. en az yarım milyon kişinin kalıcı sağlık sorunları var.
Felaketin üzerinden kırk yıl geçmesine rağmen adalet hâlâ sağlanamıyor. ABD kimya şirketinin hiçbir üst düzey şirket yöneticisi sorumlu tutulmadı. 2010 yılında, aralarında şirketin Hindistan kolunun o zamanki başkanı olan Keshub Mahindra'nın da bulunduğu yedi Hintli yönetici, ihmal nedeniyle ölüme neden olmaktan suçlu bulundu. Her birine 2.100 dolar eşdeğeri para cezası verildi ve iki yıl hapis cezasına çarptırıldılar. Ancak hemen kefaletle serbest bırakıldılar ve cezalarını çekmediler.
Trajediden en çok etkilenen yerel topluluklar o zamandan beri büyük ölçüde kendi başlarının çaresine bakmak zorunda kaldı.
Oriya Basti'de yollar hâlâ çukurlarla dolu ve yağmur yağdığında sulu çamura dönüşüyor. Evler dayanıksız teneke levhalardan ve eski tuğlalardan yapılmış, duvarları çatlak ve nemden lekelenmiş.
Sokaklar boyunca uzanan açık kanalizasyonlar, bölgedeki zaten zayıf olan sağlık sisteminin kaldıramayacağı hastalıklara karşı çok az koruma sağlıyor.
Elektrik kesintileri sık yaşanıyor ve temiz su nadir görülen bir lüks; genellikle tankerlerle gelen ailelerin kovalarını doldurmaya çalıştığı görülüyor.
Ailelerinin parası yetmediği için çocukların çoğu terlik veya ayakkabı olmadan okula gittiği için “çıplak ayak okulu” olarak da bilinen Oriya Basti okulu, felaketten çıkan ışıklardan sadece biri.
“Oriya Basti okulu, yetersiz hizmet alan kişileri güçlendirme vizyonuyla kuruldu. Gaz trajedisinden sağ kurtulanların çocuklarının da felaketin başka bir kurbanı olmamasını sağlamada önemli bir rol oynadı” diyor Sonani.
Şu anda yaşları 6 ila 14 arasında değişen yaklaşık 30 çocuk katılıyor. Okul, gaz sızıntısından kurtulanları desteklemek amacıyla 1995 yılında kurulan bir yardım kuruluşu olan Sambhavna Trust tarafından 2000 yılında kuruldu. Yıllar geçtikçe, okul yaklaşık 300 çocuğa eğitim verdi.
Okul, esas olarak felaketle ilgili Dominique Lapierre'nin Bhopal'de Beş Gece Yarısı adlı kitabından elde edilen telif gelirlerinin yanı sıra bireylerden gelen bağışlarla destekleniyor.
'Hava için savaşıyoruz'
Bhopal gaz sızıntısı felaketi tüm ailelerin mücadele etmesine neden oldu; hayatta kalanlar uzun süreli nefes alma güçlükleri, görme kaybı ve çocuklarına ve torunlarına aktarıldığını söyledikleri genetik sorunlar yaşadı.
Bhopal Halk Üniversitesi'nin bir parçası olan Halk Hemşirelik ve Araştırma Merkezi'nden hemşirelik mezunu 23 yaşındaki Jaishree Pradhan, “Büyürken gaz sızıntısının ebeveynlerimi ve büyükanne ve büyükbabamı nasıl etkilediğini gördüm” diyor. yalınayak okul.
Büyükanne ve büyükbabasının, sanki her zaman “hava için savaşıyorlarmış” gibi sürekli öksürük ve nefes darlığıyla nasıl mücadele ettiklerini hatırlıyor. “Sabahları uyandıklarını, gözlerini ovuşturduklarını, saatlerce sürecek bulanık görüşten kurtulmaya çalıştıklarını hatırlıyorum. Sanki her şey odağın dışındaydı ve ne yaparlarsa yapsınlar bunu açıklığa kavuşturamadılar” diyor Pradhan. “Onların böyle acı çektiğini görmek beni hemşire olmaya itti.”
Oriya Basti'deki birçok kişi için istikrarlı bir iş bulmak son derece zor. Yetişkinlerin çoğu işçi, paçavra toplayıcı veya yol kenarında satıcı olarak çalışıyor ve ancak geçinmeye yetecek kadar kazanıyor.
Sujit Bagh, “Annem ve babam yevmiyeyle çalışıyor” diyor. “Sonumun asla onlar gibi olmasını istemedim, bu yüzden çalışmaya kararlıydım. Ama çok az şey biliyordum, gaz sızıntısından ben de etkilendim.”
Şimdi 24 yaşında olan ve kendisi de yalınayak okulunun eski bir öğrencisi olan Sujit, doktora yapıp profesör olma umuduyla Tarih alanında yüksek lisans eğitimi alıyor. Sujit, trajediden sonra doğmuş olmasına rağmen her zaman konsantrasyon sorunu yaşadığını, sık sık baş ağrısı ve yorgunluk yaşadığını söylüyor. Bu sorunların, gaz sızıntısından sağ kurtulanlardan aktarılan uzun vadeli sağlık etkilerinin sonucu olduğuna inanıyor. “Zor” diyor, “ama devam ediyorum çünkü eğitim bundan kurtulmanın tek yolu.”
Union Carbide fabrikasına birkaç kilometre uzaklıktaki Qazi Kampında çalışan 80 yaşındaki doktor Dr. Anwari Shali, 1984 trajedisinden sonra bölgede klinik kuran ilk doktorlar arasındaydı. Topluluğun yıllar içinde karşı karşıya kaldığı kalıcı sağlık sorunları hakkında şunları söylüyor: “Buradaki çocukların bağışıklık sistemi zayıf, ancak felaketin sağlıkları üzerindeki nesiller arası uzun vadeli etkileri belirsizliğini koruyor. Adet bozuklukları, büyük ölçüde bu gecekondu bölgelerindeki yetersiz hijyen ve yetersiz beslenme nedeniyle 19 ila 28 yaş arasındaki genç kadınlar arasında da yaygındır.
Triveni Sonani, ayda 3.700 rupi (44 $) gibi az bir gelir elde etmesine ve yalnızca sınırlı fon almasına rağmen son 13 yıldır Oriya Basti'nin çocuklarına sağlamaya çalıştığı şey eğitim.
“Elektriğimiz yok, düzgün bir kütüphanemiz yok, karatahtamız yok ve öğrencilere zar zor yetecek kadar oturma yerimiz var” diye açıklıyor.
Bununla birlikte, gaz trajedisinden sağ kurtulan ebeveynler, topluma sağladığı faydalar nedeniyle okula büyük saygı duyuyor.
Pek çok insan burada kıt kanaat geçiniyor; yiyecek, giyecek ve ilaç gibi temel ihtiyaçları karşılamaya çalışıyor. Çocukları için basit bir çift ayakkabı bile ulaşamayacakları yerdedir.
Jaishree'nin annesi Neelam Pradhan, “Trajedi bizi neredeyse her şeyden mahrum etti; temel ihtiyaçlar bir mücadeleye dönüştü ve eğitim bir lüks gibi geldi” diyor. “Okul, çocuklara öğrenmeleri ve hayatlarını yeniden inşa etmeleri için güvenli bir alan sunan bir umut ışığı haline geldi.”
Bu okulun artık şirketlerde ve hastanelerde iyi işlere sahip olan gençleri şekillendirmiş olmasından gurur duyuyor. Ancak başarılarına rağmen “hiç kimse toplulukta kalmak istemiyor; hepsi ayrılmayı hayal ediyor” diyor Pradham.
Hayatta kalmak bürokrasi ile bir savaş olduğunda
Bhopal'deki Bansal Koleji'nde makine mühendisliği öğrencisi olan ve aynı zamanda okulun eski bir öğrencisi olan 22 yaşındaki Rinki Sonani, çocukluğunu anıyor.
“Üniformalarımızın yıpranmış kenarlarını, okul çantalarımızın yamalarını ve idare ettiğimiz yıpranmış ayakkabılarımızı hatırlıyorum” diyor. “Bazı defterlerimizin kenarları kıvrılmıştı, kapakları zar zor sarkıyordu ve bazılarımız eski kağıt parçalarını kullanmak zorunda kalıyordu.”
Rinki şanslıydı; burada yüksek öğrenim hayalleri çoğu insan için hala ulaşılmaz görünüyor. Bazı öğrenciler bankalardan öğrenci kredisi almayı başarır ve bunu başarır, ancak bunlar istisnadır. Birçoğu kendilerini durma noktasında buluyor, potansiyelleri kontrolleri dışındaki koşullar tarafından gölgeleniyor.
19 yaşındaki Ashtmi Thackeray'ın avukat olma hayali, ailesinin kendilerini başarısızlığa uğrattığına inandığı sisteme karşı verdiği mücadeleden kaynaklanıyordu.
Ashtmi'nin artık iletişim halinde olmadığı demiryolu işçisi olan babası, 2009 yılında uyuşturucu bağımlılığı nedeniyle hastalanıp işini kaybedince, hayatta kalmak bürokrasi ile bir savaşa dönüştü. Mali destek almak için devlet dairelerine aylarca süren nafile geziler hiçbir yere varmadı, zira kendilerine defalarca evrak işlerinin eksik olduğu söylenmişti.
Sosyal yardım sağlayan yetkililer genellikle 50 yıl öncesine kadar uzanan belgelere ihtiyaç duyuyor ve bu toplulukta başlangıçta Odisha'dan Madhya Pradesh'e göç eden birçok aile, ebeveynlerinin veya büyükanne ve büyükbabalarının kayıtları da dahil olmak üzere soylarına dair kanıt sağlamakta zorlanıyor.
Çok önemli bir belge olan babasının “planlanmış bir kabileye” veya gelir desteği ve eğitim bursları da dahil olmak üzere belirli yardımlardan yararlanmaya uygun bir kasta mensup olduğunu kanıtlayan bir kast belgesi bulunamadı. Pek çok kişi gibi o da trajedinin ardından kaybolmuş ya da yok edilmişti. Ashtmi ona ne olduğunu bilmiyor.
Ashtmi'nin ailesinin “küçümseyen ve yardım etmeyen” olduğunu söylediği avukatları bile kendilerini güçsüz hissetmelerine neden oldu. Hayal kırıklığının ortasında Ashtmi'nin annesinin sözleri onun kararına dönüştü: “Avukat ol. Başka kimsenin bunu yaşamak zorunda kalmadığından emin olun.
Sonani'nin söylediğine göre onu okula devam etmeye iten şey bu kararlılık ve ortak amaç.
Saat 16:00'da kapıları kapatırken “Bu okulun yeni bir başlangıç yapmasını istiyorum” diyor. “Yeni altyapıya çok ihtiyacımız var. Çocuklar, dikkatleri dağılmadan öğrenebilecekleri ve büyüyebilecekleri sınıfları hak ediyor. Farklı konularda uzman öğretmenlere de ihtiyacımız var. Şu anda her şeyi kapsayan tek kişi benim ve bu onların hak ettikleri gelecek için yeterli değil.”
Okula yönelik vizyonu sadece fiziksel alanı düzeltmenin ötesine geçiyor; çocukların tüm potansiyellerine ulaşabilecekleri bir ortam yaratmak istiyor. Sonani, “Bugünlerde çocuklar çok akıllı” diyor. “Benden projektörler ve dizüstü bilgisayarlarla ders vermemi istiyorlar ama onlara şu anda bunun için yeterli paramızın olmadığını hatırlatmam gerekiyor. Onlara sunabileceğimiz tek şey umut; daha iyi bir yarın için bir umut.”
Bu eksikliklere rağmen Sonani, bir zamanlar öğrettiği çocukların büyüyüp gelişmesini ve kendi liderlik rollerine adım atmalarını izlerken gurur duyduğunu söylüyor. Ancak gururunun altında sessiz bir endişe yatıyor. Eğer neredeyse hepsi daha iyi fırsatları kovalamak için basti'yi terk ederlerse, geride bıraktıkları topluluğu ayağa kaldıracak kim kalacak?
Komşularının karmaşık formlar ve uygulamalarda gezinmesine yardımcı olan, resmi jargonu anlayabilecekleri bir şeye çeviren Ashtmi gibi bir geleceğe daha fazla kişinin karar vereceğini umuyor. Ashtmi, “Yardım etmek iyi hissettiriyor” diyor, yüzü yumuşayıp bir gülümsemeye dönüşüyor. “Bizim gibi pek çok insanın sistemin içinde kaybolduğunu görüyorum. Sadece yanlarında duracak birine ihtiyaçları var.”
